佳木斯大学干部能力作风建设应知应会知识（第二期）

（佳木斯大学第二次党代会专题）

1.第一次党代会以来，我校临床医学、护理学、材料科学与工程、数学教育4个专业通过教育部专业认证。

2.第一次党代会以来，我校新增国家级、省级一流专业建设点32个，国家级、省级一流课程36门。

3.第一次党代会以来，我校本科一批次招生专业从1个增加到17个，招生计划从60人增加到2005人；博士、硕士研究生增幅分别达到150%和91%；成人教育累计招生33000余人。

4.第一次党代会以来，我校新增硕士学位授权一级学科5个，硕士专业学位授权类别7个，博士后科研流动站1个。民族学硕士一级学科授权点填补了省内空白。

5.第一次党代会以来，我校获批省重点建设马克思主义学院和省首批课程思政建设示范高校；“微生物与生化药学”获批黑龙江省领军人才梯队；“北药与功能食品”获批省双一流特色学科；“新型生物医用口腔种植体及配套装备研发团队”获批我省首批“头雁”团队。

6.第一次党代会以来，我校新增省级重点实验室5个；获批国家重点研发计划项目4项；国家自然科学基金项目14项、国家社科基金项目9项；主持省部级科研项目145项；获批省级科研成果奖37项；高层次核心期刊发表论文751篇；出版专著307部；获得授权专利1216项。

7.2021年，我校科技园成功获批国家级大学科技园。

8.学校作为中国人类学民族学研究会人口较少民族研究专业委员会主任委员单位，成功主办4次人口较少民族专委会和3届中国赫哲族发展高峰论坛。

9.第一次党代会以来，学校在全国成立51家地方校友会。

10.第一次党代会以来，学校新增教育部高校教学指导委员会委员3人，新增国务院政府特贴专家、全国优秀教师、全国教育硕士优秀教师、省劳动模范、龙江青年学者、省级教学名师、龙江名医等65人，新增省级教研立项265项，教学成果奖9项。

11.2021年，学校与佳木斯市委、市政府签署合作框架协议，着力打造“科技研发、教育文化、医疗卫生”三个中心，助力佳木斯全面建设现代化区域中心城市。

12.“双带头人”是指“党建带头人”和“学术带头人”。教师党支部书记“双带头人”是让教师党支部书记成为党建带头人和学术带头人。

13.党代会报告中提出的，未来五年“六大战略”：（1）坚持和加强党的领导，奋力实施“政治领航”战略；（2）稳步提高人才培养质量，奋力实施“质量立校”战略；（3）着力打造人才高地，奋力实施“人才强校”战略；（4）持续强化科研和学科工作，奋力实施“特色兴校”战略；（5）全面深化综合改革和体制机制创新，奋力实施“改革攻坚”战略；（6）持续扩大对外交流合作，奋力实施“开放办学”战略。

14.佳大精神的内涵：艰苦创业、求真务实、开拓创新、奋发有为。

15.高校“四新”建设：新工科、新医科、新农科、新文科建设。

16.五育并举：德育、智育、体育、美育、劳育全面发展。

17.三全育人：全员育人、全程育人、全方位育人。

18.我校将在医、工、理、文、艺等优势特色学科领域开展联合攻关，打造口腔生物医学材料及智能化医疗设备、特色北药与功能食品、农机装备及控制、康养医疗器械、少数民族文旅艺术品研发等一批特色研究方向。

19.学校第二次党代会报告中提出的，2035年及建校百年目标展望及战略安排：第一步，持续提升阶段。即从2025年到2035年，利用十年时间，推动办学特色更加鲜明、学科优势更加突出，力争在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等领域斩获一批具有较强代表性、引领性的重要成果，核心竞争力大幅提升，成功晋级国内地方综合性大学前列。第二步，全面实现阶段。即从2035年到2047年，再用十余年时间，实现学校优势特色更加突出，内涵建设全面提升，“双一流”建设和开放办学取得重大成果，“国内一流且有一定国际影响力的地方综合性大学”全面建成。

20.人才暖心“六个一”工程：为每位高层次人才提供一个人才公寓单间、一次本市最优质基础教育学校子女入学推荐机会、一个校内启薪配偶工作安置岗位、一名健康管理咨询医生、一名健身指导教练、一名子女艺术特长指导老师。

21.“12345”育人新模式：坚持《佳木斯大学学生德育培养方案》1个统领；突出“创新、创业”2大主题；围绕“社会主义核心价值观教育、理想信念教育、传统文化教育”3项教育；打造“校园科技艺术节、社团嘉年华巡礼节、新生文化节、青年风尚节”4个文化节；完善“大学生综合服务平台、大学生心理健康教育与咨询平台、大学生资助管理平台、大学生招生就业服务平台、信息网络教育管理平台”5个服务平台。

22.党建“双向12345工作体系”：宏观上，坚持政治建设1个统领；善用党建工作品牌和党支部“规范化建设工程”2个载体；树立“思想政治工作、管党治党、意识形态”3线思维；强化“党建工作与人才培养、科学研究、医疗生产、管理服务”4个融合；聚焦高校“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作”5大职能。微观上，建好“党员之家”1个阵地；优化“人才软、硬”2大环境；抓实“干部培养、选人用人、激励约束”3项举措；建强“院系党组织书记、基层党支部书记、专职组织员和党员”4支队伍；立足“教师、机关、医疗（医技）、后勤、学生”5个党员岗位。

23.学校“十四五”办学定位：

服务面向定位：立足龙江、面向全国，为医疗卫生、装备制造、教育和文化等行业产业提供人才和智力支持；

发展目标定位：国内一流地方综合性大学；

学校类型定位：教学研究型大学；

人才培养目标定位：培养德智体美劳全面发展，具有创新精神、实践能力和佳大特色的高素质应用型人才；

人才培养类型定位：应用研究型人才与应用技术型人才；

办学层次定位：以本科人才培养为主，大力发展研究生教育，积极发展留学生教育，适度发展继续教育；

学科专业定位：突出特色，优化布局。注重医工结合、文理渗透，推进学科交叉融合；以“四新”为引领，建设一流专业，做强优势专业，改造传统专业。

24.学校“十四五”重点建设任务：（1）突出优势特色，建设一流学科和研究生教育高地；（2）坚持立德树人，提高人才培养质量；（3）实施人才强校战略，建设高素质师资队伍；（4）坚持创新驱动，提升科研水平和社会服务能力；（5）加强对外交流合作，提升办学国际化水平；（6）强化医教协同，提高医学人才培养质量；（7）整合医疗资源，提升医疗服务水平；（8）推进智慧校园建设，提高数字化服务能力；（9）建设文明校园，营造良好育人环境；（10）加强党建与思想政治工作，提升引领事业发展能力。

25.“十四五”期间，学校筑牢思想根基的“六大举措”：推进实施理论武装立心、意识形态固本、舆论宣传助力、核心价值立德、文化精品育人、思政教育铸魂。